幼儿手指游戏小瓢虫怎么做 小瓢虫的手工 ***

今天给各位分享幼儿手指游戏小瓢虫怎么做的知识，其中也会对小瓢虫的手工 *** 进行解释，希望能解决你现在面临的问题，下面就让我们开始吧！

幼儿园中班数学教案

幼儿园中班数学教案 篇1 有益的学习经验： 认识物体的厚薄，感知厚薄的相对性。 准备： 长宽相同，厚薄明显不同的木板3块。 长宽相同，厚薄不同的积塑每个幼儿3块。 活动与指导： 同时出示两块较薄的木块，让幼儿各种角度观察木板尺寸的相同与不同之处，最后把两块木板并放在讲台上，请幼儿说出它们的不同。

中班数学活动教案篇1 【教材分析】 中班幼儿对数的形成、点数已有粗浅的经验，本活动通过“纸宝宝找家”的游戏情景，引导幼儿在游戏和操作中，学习、理解7的数数与形成，懂得两数多一少一的关系，促进幼儿数字概念的形成，激发幼儿对生活中的数字的兴趣。

幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标： 正确感知6以内的数量的物体，说出总数。 理解数量与数字、数量与标识的对应关系。 活动准备： 花猫头饰1只、小铃1只，教师用1-6点子卡片1套，每张幼儿座位上放置幼儿用1-6数字卡片1张。 幼儿每人1张点子卡片、幼儿用书第35页相应的数字贴纸，笔1支。

幼儿园中班数学教案 篇1 准备材料： 有壳的花生、糖果、红枣若干粒（分别放在三个盘子里）。 形式排列卡三张：纸制卡片，绘有按一定规律排列的花生、糖果、红枣及表示排列方向的箭头。 牙签若干 直接目的：尝试用三种不同种类的食物按一定数量进行有规律地排列。

以下是我整理的幼儿园中班数学教案6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园中班数学教案 篇1 知识目标： 探索发现多种规律排序的 *** 。 能掌握排序的规律及递进关系。 操作目标： 能利用操作板及棋子进行拼摆几种不同规律的排序。 能力目标： 能进行两种以上的规律排序。

关于幼儿园中班数学教案九篇 作为一名老师，就难以避免地要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案应该怎么写才好呢？以下是我整理的幼儿园中班数学教案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标： 感知物体的大小与数量的关系。 学习用数字、图形记录结果。

中班数学公开课教案精选篇1 活动目标： 学习序数110，理解序数的方向性，正确使用序数词表述物体的排列次序。 培养幼儿序数的兴趣。 初步培养观察、比较和反应能力。 引发幼儿学习的兴趣。 活动准备： 准备贴绒教具：10个不同的小动物，有10层10个房间的楼房图片一幅。10只企鹅图片，10条小鱼图片。

幼儿操作练习。 数数小鸡有几只，把表示小鸡数量的数字圈起来。 将数字与相应数量的实物画线连起来。 评议活动：幼儿讲讲自己操作中的发现。 幼儿园中班数学教案 篇2 活动目标： 认识数字5，知道数字5的形成，能灵活运用比较的 *** ，通过实际操作理解5与4是多1少1的关系通过故事、游戏体验学习数学的乐趣。

小班数学教案《瓢虫找家》

小班数学教案《瓢虫找家》1 活动目标：能按点子的数量匹配相应数量的实物，初步感知物体的对应关系。能按要求乐于参加操作活动，能边操作边讲述。发展目测力、判断力。让幼儿学习简单的数学题目。

为了让幼儿能更主动的学习，更深入的掌握数的概念，我设计了《小瓢虫》这一个有情境性的数学游戏活动，利用了幼儿所喜欢的昆虫——小瓢虫吸引幼儿的眼球，使幼儿一开始就对活动能产生浓厚的兴趣，然后按小瓢虫身上的点、颜色不同的特点，让幼儿巩固对5以内数的认识，学习按二维特征分类。

教师针对个别幼儿进行听听音数数活动。小小班数学教案大全篇二 瓢虫找家 活动目标：巩固手口一致数3以内的数。培养按数量归类的能力。通过游戏，提高对数学活动的兴趣。活动准备：有3个斑点的瓢虫图片若干；分别粘有3个圆点的树叶3片。

师：我们班还来了许多的瓢虫呢，找找它们躲在哪里？把你的小瓢虫找出来贴在手上，你就是小瓢虫啦。讨论游戏规则 师：你是几星瓢虫？谁也是五星瓢虫，拍拍你的小翅膀。五星瓢虫在哪里，走到中间来抱一抱。

幼儿送瓢虫和虫子到相应的房子里，教师观察指导。）将树叶房子贴在展板上，集体评议验证 师：看看瓢虫都回到自己的家里了吗？（集体纠正错误）哪只瓢虫找错家了？为什么？瓢虫们都回家了，我们也休息一会吧。

小班数学活动：找七星瓢虫 活动目标：手口一致的数3以内的数。学习按数量分类。培养幼儿对数学活动的兴趣。活动准备：画有1个斑点、2个斑点、3个斑点的纸制瓢虫若干。树叶3片。小虫若干。儿歌《小瓢虫》活动过程：游戏导入，师幼共同玩手指游戏“小瓢虫”。

《找七星瓢虫》说课稿

手口一致的数3以内的数。学习按数量分类。培养幼儿对数学活动的兴趣。活动准备：画有1个斑点、2个斑点、3个斑点的纸制瓢虫若干。树叶3片。小虫若干。儿歌《小瓢虫》活动过程：游戏导入，师幼共同玩手指游戏“小瓢虫”。

【篇一】小学一年级下册语文说课稿 教材分析：（说教材） 《棉花姑娘》是人教版第二册第八组里的一篇课文，这一单元的主题是“我们身边的科学”。这是一篇充满童趣童真的童话故事，课文主要讲了棉花姑娘病了，它请求燕子啄木鸟青蛙给自己治病，可它们心有余而力不足。

【篇一】小学二年级数学说课稿 设计理念 小学数学作为义务教育一门重要的基础性学科，除了应传授给学生一些初步的数学知识以外，还担负着发展学生的思维能力，培养创新意识、实践能力和提高学习数学的兴趣。所以在课堂教学中，我重视学生获取知识的过程，让教学过程建立在学生自主活动的基础上，发挥学生的主体作用。

汇报分类 *** ，当有学生说出把梳子分一类，老虎、蝴蝶、树叶、七星瓢虫四种图形分一类时，引导全体学生再次观察、操作，发现这些图形的两边确实都是一样的而且大小相等。初步感知对称图形的特点。

幼儿园大班昆虫科学说课稿范文一 活动目标：认识常见昆虫的名称和特征。感受昆虫世界的奥妙。培养观察，比较昆虫的能力。主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。活动准备：利用各种工具捕捉过昆虫，参观过昆虫馆。

说课稿 篇1 各位评委、各位老师，大家好。今天，我说课的内容是：人教A版必修四第二章第三节之一课时，下面，我将从教材分析、教法分析、学法指导、教学过程以及设计说明五个方面来阐述一下我对本节课的设计。

小学语文说课稿 篇1 说教材： 教材分析 《棉花姑娘》是人教版第二册第八组里的一篇课文，这一单元的主题是我们身边的科学。这是一篇布满童趣童真的童话故事，通过棉花姑娘请求燕子、啄木鸟等动物医生给自己治病的故事，告诉我们燕子、啄木鸟、青蛙、七星瓢虫分别吃什么地方的害虫的科学常识。

今天我执教的是人教版一年级下册语文第30课《棉花姑娘》，下面我从教材、教法等方面进行说课。 首先说说教材，《棉花姑娘》一文向我们讲述了一个生动的童话故事：棉花姑娘身上长满了蚜虫，燕子、啄木鸟、青蛙都“心有余而力不足”。最后七星瓢虫治好了棉花姑娘的病。这篇课文讲的是我们身边的科学，语言符合儿童特点。

《课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”也就是说，阅读课堂是由这三者之间的互动形成的。

【p】教学精华：《棉花姑娘》以童话形式开启，旨在通过生动的故事，让学生认识7个生字，并理解七星瓢虫的益虫角色。【/p】【strong】识字教学：利用形声字和生活关联，让学生轻松掌握新词，如请、帮。

幼儿园教案

1、幼儿园优秀教案 篇1 准备： 场景布置：动物园用自制教具麻雀、鸽子、燕子、鸡、鸭、蜻蜓、鲤鱼、蝙蝠、、、小狗、老牛、鲸鱼、海狮按会飞、会跑、回游的生活习性分区域布置。 事先将幼儿已熟悉并掌握其双语名称和生活习性的小动物的胸饰放在场地的四周。 让幼儿了解胎生和卵生的有关知识。

2、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 愿意跟随老师双脚向前跳。 乐于参与游戏，体验游戏的快乐。 活动准备： 兔子头饰若干 用硬纸板做成的红萝卜若干。 3户外场地放至三把小椅子。

3、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 欣赏、理解散文诗，感受诗歌优美的语言和意境。 能大胆想像、创编诗歌。 培养细致观察和较完整表述能力。 学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。 帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。

4、下面是我为大家收集的幼儿园优秀教案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园优秀教案 篇1 活动目标 能用耳朵仔细听，分辨不同的声音。 知道要保护自己的耳朵。 活动准备 教具：宝宝熟悉的各种声音的录音。 活动过程 放录音。

5、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标 引导幼儿利用布条、旧磁带、毛线等各种废旧材料，在浴帽上造型。 体验利用废物进行手工 *** 的乐趣和成就感。 鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。 会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

6、幼儿园优秀教案 篇1 【活动目标】 用拖拉玩具进行绕障碍走。 提高空间方位知觉的准确性。 【活动准备】 各种拖拉玩具、大积木、小椅子、独木桥等。 在场地上设置各种障碍，距离为3米。 【活动过程】 幼儿自主练习。 每人拿一件自己喜欢的玩具。

7、组织幼儿给小班的弟弟妹妹拜年、送贺卡，并且舞龙舞狮给他们看，将过新年的欢乐与他们共享。 教会幼儿唱《过新年》歌曲，可以在幼儿熟悉了歌曲以后，为歌曲加入动作进行表演，也可以几个人合作，编排一个舞蹈。

8、作为一名教职工，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我整理的幼儿园优秀教案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 鼓励幼儿选择自己喜欢的游戏内容和材料，进行自主愉快的游戏。

9、教案——大班教研组 执教——大一班徐黎萍 上海嘉定建设局幼儿园 幼儿园大班教案 篇2 设计思路： 午餐的汤又是排骨木耳汤，部分幼儿只喝汤并不想吃木耳，运用“好孩子，吃饭不挑食”思品教育的 *** ，其教育效果收效甚微。

10、【精品】幼儿园大班教案 *** 6篇 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就难以避免地要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么应当如何写教案呢？下面是我精心整理的幼儿园大班教案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

中班数学活动课小瓢虫找树叶教案

在巩固幼儿对9以内数的认识，培养幼儿按数量分类的能力。培养幼儿对数学的`兴趣。活动准备：画有6个点、7个点、8个点、9个点的纸制瓢虫若干；一棵有6个点、7个点、8个点、9个点的树叶的大树。活动重点、难点：让小朋友准确地找到瓢虫所对应的树叶。

你的朋友是六星瓢虫的站出来，请幼儿帮助检查。你的朋友是七星瓢虫的站出来，请幼儿帮助检查。你的朋友是八星瓢虫的站出来，请幼儿帮助检查。你的朋友是九星瓢虫的站出来，请幼儿帮助检查。

幼儿园中班《小瓢虫》教案1 设计意图： 中班幼儿对周围环境中的数、量、形等现象都有一定的兴趣，但由于数学活动比较枯燥，所以幼儿学习的积极性都不是很高，经常机械性的学习，学习不够主动。

小瓢虫开心极了，有了自己的家，他们还希望请小朋友能帮它们找到它们爱吃的小虫子，但是他们只吃和自己身上圆点一样多的虫子，多一条也不要，少一条也不要。 请幼儿操作：根据圆点点数将小瓢虫和树叶连线.教师巡回指导，观察幼儿。 交代要求： ①人直接到后面操作，不用拿椅子。 ②幼儿做好后马上回到位置上。

幼儿园中班数学教案《小瓢虫》1 活动目标：巩固幼儿对数6的认识，培养幼儿按数量分类的能力 通过情境创设，让幼儿体验到数活动的乐趣。引导幼儿积极与材料小瓢虫互动，体验数学活动的乐趣。发展目测力、判断力。活动准备：画有4个点、5个点、6个点、纸制五彩瓢虫若干。

幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标： 在巩固幼儿对9以内数的认识，培养幼儿按数量分类的能力。 培养幼儿对数学的兴趣。

幼儿园中班数学教案 篇1 设计意图： 中班幼儿对周围环境中的数、量、形等现象都有了一定的兴趣。但由于数学活动比较枯燥，所以幼儿学习的积极性都不是很高，经常机械性的学习，学习不够主动。

小猴还说如果哪个小朋友全做对了，就邀请小朋友到他家里去做客。 幼儿操作，教师及家长巡回指导。 （五）作业评价 （六）活动结束： 师：小猴的果园里还有很多的果树，果树上有很多的水果，我们一起去帮它摘下来好吗？ 幼儿园中班数学教案 篇2 活动目标： 发现并比较不同叶子的差别，有重点地说出叶子的特征。

幼儿园中班数学教案 篇4 活动目标： 在巩固幼儿对9以内数的认识，培养幼儿按数量分类的能力。 培养幼儿对数学的兴趣。

幼儿园中班数学教案 篇1 设计意图 上学期我班幼儿对数字表现出浓厚的兴趣，并能用小棒、圆点表示5以内物品的数量。开学后，我尝试在日常生活中指导孩子们找数，但在活动中发现孩子们经常会发生错误。因此结合主题活动“可爱的小动物”，我设计了本次活动。

下面是我为大家收集的寻找七星瓢虫中班教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 寻找七星瓢虫中班教案1 活动目标 ...3块黑板，中间一块大黑板上有绿色的叶子和很多瓢虫 大量的塑封好的瓢虫。

中班教案 篇3 活动名称： 小瓢虫 设计意图： 中班幼儿对周围环境中的数、量、形等现象都有了一定的兴趣。但由于数学活动比较枯燥，所以幼儿学习的积极性都不是很高，经常机械性的学习，学习不够主动。

请幼儿根据瓢虫的小点摆放。看看有没有小瓢虫坐错位置啊？ 舞会就要开始了，让我们一起倒计，迎接舞会的开始。 幼儿一同倒数，和昆虫一起狂欢跳舞。 幼儿园中班数学教案 篇5 活动目标： 引导幼儿体验将一组物品抽象为数和运用数学符号描述事物的过程。

幼儿园小班教案《瓢虫》

师：我们班还来了许多的瓢虫呢，找找它们躲在哪里？把你的小瓢虫找出来贴在手上，你就是小瓢虫啦。讨论游戏规则 师：你是几星瓢虫？谁也是五星瓢虫，拍拍你的小翅膀。五星瓢虫在哪里，走到中间来抱一抱。

进一步掌握揉泥、团泥的技巧，以及分泥与衔接的技术，最后完成造型。培养幼儿的观察力、记忆力和动手操作的能力，发展幼儿的创造思维能力。准备活动 彩色橡皮泥、垫板、牙签、树叶每个小朋友各一份。录音机、棉花姑娘的故事带、七星瓢虫的卡片。活动过程 故事导入。播放故事《棉花姑娘》。

幼儿园小班教案可爱的小瓢虫1 活动目标：能手口一致点数1-5，并说出总数。练习按数量对应匹配、等量归类。活动准备：幼儿围坐成大半圆。画有点子1-5的瓢虫教师一份，幼儿人手一只（用双面胶贴在椅子背上）背面有少许双面胶的小虫若干⒋树叶房子，上面有1-5的数字码。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标 启发幼儿借助已有的绘画经验，大胆添画背景，使画面更加丰富。 引导幼儿大胆表现自己的情感，使画面富有童趣。 活动准备 户外活动时，引导幼儿观察瓢虫，了解瓢虫的外形特征及生活习性。

下面是我收集整理的幼儿园小班教案5篇，希望对大家有所帮助。 幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 能手口一致点数1-5，并说出总数。 练习按数量对应匹配、等量归类。 活动准备： 幼儿围坐成大半圆。

游戏导入，师幼共同玩手指游戏“小瓢虫”。小瓢虫，小瓢虫（上下弯曲手指）爬来爬去的小瓢虫（四指作爬行状）紧紧追上大害虫（加快爬行速度）一口把它吃干净（停下做吃状）小班数学教案《瓢虫找家》含PPT课件 利用游戏，培养幼儿按数量分类的能力。

师：瓢虫宝宝都吃饱了，也累了，要休息了，我们把他们送到树上去休息好不好？ （2）讲明要求：不同圆点的瓢虫宝宝要送到相应圆点的树上休息。 （3）幼儿操作。 （4）集体验证。 结束活动：幼儿学小猫走路轻轻地离开。 幼儿园教案 篇4 主题目标： 感知苹果的基本特征。

观察要点：能否星瓢虫的外形特征画出来。是否能添画背景。分享交流。小结：七星瓢虫的一家可真可爱，你们都画对了它们的背上有7个小圆点，头上的一对触角，六条腿是对称的，画好左边画右边。活动延伸：讨论还有哪些是益虫。

《小树叶》教案

秋风起来啦，秋风起来啦，小树叶离开了妈妈，飘呀飘呀飘向哪里，心里可害怕。 小树叶沙沙，沙沙沙沙沙，好像在勇敢地说话，春天春天我会回来，打扮树妈妈。 《小树叶》大班音乐优秀教案 篇2 [活动目标] 引导幼儿通过欣赏理解歌曲内容，学习小树叶勇敢的精神。

两棵“大树妈妈”，若干片“小树叶”（幼儿思维以具体形象思维为主，运用这些材料来创设秋天的情境，引起幼儿情感上的呼应，同时为最后的表演环节提供材料）。 多媒体课件《小树叶》（这是作品欣赏的.重要媒介，它将作为一个载体，向幼儿呈现完整、感性的视听觉的艺术形象。创设意境，帮助幼儿更深刻地理解作品）。

通过让幼儿为小蜜蜂想办法，引出诗歌《小树叶》。 教师操作小树叶和背景图，当小蜜蜂掉到河里时，鼓励幼儿为小蜜蜂想办法。 引出诗歌：小树叶 帮助幼儿理解散文诗的内容和情感。 提问1：你听到了什么？ 教师示范朗诵 提问2：听完之后，你觉得怎样？ 幼儿探究：为散文诗配乐。

小树叶小班音乐教案范文1 目标：1．会唱歌曲，感受秋风吹、树叶舞的意境。2．能分辨音乐的快慢，并大胆地用动作表现。准备：每人一片秋叶。过程：1．教师朗诵歌词，引导幼儿进入意境。·幼儿与教师一起听伴奏朗诵歌词。2．学唱歌曲并用动作表现。·幼儿跟随教师学唱歌曲。

《小树叶》大班音乐教案 活动目标：引导幼儿感受歌曲所表达的不同情感，激发幼儿参与音乐活动的兴趣。发展幼儿的音乐感受力、表现力。在理解歌曲内容的基础上初步有表情地演唱，尝试领唱、伴唱的形式。

音乐游戏《秋天》。幼儿扮成小树叶，教师带领幼儿表演唱歌曲《秋天》。“小树叶”四散地蹲在活动室里，教师扮演扫落叶的人，清扫落叶。师生共同开展游戏活动1—2遍。学习歌曲《小树叶》。（1）倾听教师讲述“小树叶”的故事。教师将《小树叶》歌词编成连贯的故事，让幼儿熟悉歌词内容。

幼儿园音乐活动教案 篇3 教材简介： 《小树叶》是一首AB段式的歌曲，是富有情感教育意义的音乐教材。歌曲分两部分，表现了两种不同的情感体验，之一部分主要讲树妈妈看见小树叶飘走了，心理很难过，音乐相对缓慢忧伤。

过对树叶的观察、比较、对应，激发对周围事物的关心。 养语言概括力，能清楚地表达自己的意见。活动准备： 叶标本四种。 收集的各种树叶若干。

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