初中生怎么玩互联网手机游戏 初中孩子玩网游如何处理

本篇文章给大家谈谈初中生怎么玩互联网手机游戏，以及初中孩子玩网游如何处理对应的知识点，希望对各位有所帮助。

初中生是特别容易被诱惑的年纪,初中生爱玩游戏怎么办呢?

1、没有活动空间。 所以，为了防止初中生玩手机，家长应该多带孩子出去玩，让孩子没有时间玩手机，把注意力转移到手机上。 如果不能出去玩，呆在家里，父母也可以多和孩子聊天。 一方面可以增进亲子关系，另一方面可以释放孩子玩手机的无聊。

2、首先不要打压孩子。一味地打压孩子玩游戏的行为，比如说没收孩子的手机或是不让孩子玩电脑等，是没有效果的。因为这只能短暂地隔离开孩子和游戏，孩子依旧会被游戏所吸引，这样的打压行为不仅没用，反而会促使孩子为了玩游戏而做出更严重的叛逆行为，如逃学等。理解孩子玩游戏的这一行为并接受它。

3、多关心孩子：很多时候家长由于忙于工作，下班回家也是玩手机处理事情， 所以孩子就自己一个玩游戏，沉迷于游戏，这时不要批评、指责孩子，要感情投入地倾听孩子的告诉孩子您很关心他，很在意他。合理管控孩子上网：父母应该和孩子一起商量，制定一个上网的明确界限和上网时间表。

4、而要想做到这一点，家长可以通过引导孩子对别的事务感兴趣，又或者让孩子从游戏以外的领域获得满足感，以此来转移孩子对游戏的兴趣综上所述，让孩子不再玩游戏的 *** 就是让孩子对游戏失去兴趣，因此当孩子沉迷游戏时，家长。

5、初中生爱玩游戏家长怎么办？培养孩子的自控能力 对于自己感兴趣的事，孩子总是玩的乐不思蜀，忘记了时间，而父母在这个时候喊停时，孩子会感到很痛苦。

6、第六，多户外活动，运动、徒步、旅游，都是不错的选择。第七，多带孩子参加公益活动，让孩子看到生活的不同方面，增强爱心和责任感，学会寻找生活的意义和目的，也淡化了玩耍的欲望。初中生游戏成瘾的危害：谈价值观。青春期好奇心强，自制力弱，很容易受到异化思想的影响。

7、删除游戏的客户端：可以把自己在玩的游戏删除（卸载客户端）如果狠不下心，可以告知父母让父母来完成，还可以跟父母商量每天的上网时间。（4）和朋友多进行户外的活动：周末、假期，和好朋友们多进行户外活动增进友谊才是最正确的，从 *** 中挣脱出来，一起去爬山，一起去郊外，享受美好的假期。

8、如果孩子沉迷游戏的问题比较严重，家长还可以寻求专业的帮助和支持。例如，可以咨询心理医生或者教育专家等专业人士的意见和建议，以便更好地帮助孩子克服这个问题。在寻求专业帮助的过程中，家长应该保持开放和积极的态度，不要过于自责或者焦虑，以免影响孩子的情绪和心理健康。

9、我们要正确看待孩子玩游戏，这个事情。在初中阶段，孩子玩游戏是正常的现象，初中是孩子一个生理和心理变化的时期。特别是男孩子玩游戏是一个很正常的对自己进行放松的现象。但是任何东西都有一个度。

10、初中生爱玩游戏怎么办 如果出现这样的情况，父母一定要注意，越是复杂的局面，越要讲究方式 *** ，要注意自己的态度，不要引起孩子自我意识的反弹。拿“批评”来说，应以对话和交流的方式为主，但要更偏重于对错误思想和行动的思索及检查。

11、其实孩子想要的开心和高兴很简单，便是能够跟父母一同做有意义的工作，假如挣到了钱但孩子却得不到应有的开心高兴，倒不如直接放一放作业陪同孩子。文章最初也谈到了，孩子之所以养成玩手机的习气，便是由于家长没有时间陪同，所以才会玩手机。

初中生沉迷于电子产品,作为家长应当如何引导教育?

心态调整客观应对小孩发生的难题，全方位无条件的爱，不嫌弃，有细心，聆听小孩的需求。很多沉迷 *** 游戏的宝宝是由于家中环境要素，亲子沟通焦虑不安，缺乏父母的守候和激励，觉得父母不理解自已的要求，小孩碰到疑惑，但又不愿和家长说，时间一长非常容易在网路中找寻依靠、守候或是亲密感。

建立规则和限制 时间管理：设定明确的规则来限制电子产品的使用时间，例如每天使用不超过两小时，避免在作业时间或睡前使用。内容限制：确保孩子接触的内容是适合他们年龄的。使用家长控制软件或内置功能来过滤不适宜的内容。

丰富孩子的生活。孩子良好行为习惯的养成，需要家长进行引导和教育。为了防止孩子沉迷手机，家长可以培养孩子的兴趣爱好，充实他们的日常生活体验。和孩子一起游戏、阅读、运动。另外，我们也可以多鼓励孩子与人交往，拓宽孩子的交际圈，将他的注意力投入到更有意义的事情中去。

做好榜样 自我管理：家长应该通过自身行为给孩子树立榜样，比如合理安排自己使用电子产品的时间，避免在孩子面前过度使用。共同活动：家长应与孩子一起参与非电子产品的活动，如阅读、烹饪或园艺等，这样可以增进亲子关系，同时减少孩子对电子产品的依赖。

孩子沉迷电子产品，是因为在现实世界缺乏安全感，缺乏支持，不够自信，压力大，转而到虚拟世界寻找安慰和 *** 。对现实世界的失望，无法得到欣赏和肯定，他们也很苦。家长要心平气和交流沟通，了解孩子具体的心理想法，提供心理支撑和帮助，以疏导为主，有节制地、慢慢地引导，不要操之过急。

当孩子过度依赖电子产品时，家长和教育者需要采取一系列策略来引导他们合理使用。以下是一些有效的 *** 和步骤：设定规则和时间限制：与孩子一起制定明确的规则，比如每天使用电子产品的时间、可以使用的设备以及允许使用的应用程序或游戏。确保规则既公平又一致，并且要严格执行。

树立榜样：家长自己也要有良好的电子产品使用习惯，因为孩子往往会模仿大人的行为。如果家长整天沉迷于手机或电脑，孩子也可能会效仿。教育 *** 安全：随着孩子逐渐长大，他们会越来越多地接触 *** 世界。家长需要教育孩子关于 *** 安全的知识，包括个人信息保护、识别 *** 欺诈和不适当的内容等。

初中的学生,应该怎么合理安排手机使用?

安排其他活动教师可以安排其他活动，让学生参与其中，以分散他们对手机的注意力。例如，组织体育活动、艺术活动或小组讨论等。家长参与如果学生的手机是家长提供的，教师可以与家长联系，让他们了解孩子在学校的手机使用情况，并要求家长协助监督孩子在家庭中的手机使用。

平时的时候就不要使用手机了，并且控制自己手机使用的时间，这样的话就能够把更多的时间花在学习上。另外在日常生活中把手机交给父母保管，因为小孩子的自制力是不强的，如果因为某些原因有了自己的手机的话，也不要放在身边，更好是交给父母保管。

建立规则：家长应该与孩子一起制定明确的手机使用规则。例如，规定每天使用手机的时间限制，以及何时何地可以使用手机。确保规则既公平又合理，以便孩子能够接受并遵守。设定榜样：家长自己也要控制好自己的手机使用习惯，因为孩子往往会模仿大人的行为。

因此，作为初中生，大家应该有意识地控制使用手机的时间。在课余时间，大家可以选择阅读书籍、参加体育活动或者与朋友面对面交流来放松自己。大家还应该学会合理地利用手机。在需要学习资料时，大家可以利用手机进行查找，但不应该过度依赖手机。手机是一把双刃剑。

社交互动和沟通：手机对于社交互动和沟通起到重要的作用。通过手机，孩子可以与朋友和家人保持联系，分享学习和生活的经历。在合理的范围内，允许孩子使用手机可以促进社交和人际关系的发展。然而，过度使用手机可能会导致孤立和沉迷，因此需要家长的监督和指导。

建议有监管和亲子沟通：鼓励家长与孩子进行沟通和监管，了解孩子的手机使用情况，检查手机上的应用和浏览历史，以确保孩子的安全和健康。提醒关注手机使用对学业和身体健康的影响：提醒孩子手机使用过度可能会影响学业和身体健康，建议孩子在学习和休息时间合理安排手机使用时间，避免长时间连续使用手机。

制定计划和时间表：与孩子一起制定一个明确的学习计划和时间表，合理安排学习、休息和娱乐时间。这有助于孩子明确自己的目标和任务，从而更好地控制自己的手机使用时间。限制手机使用时间：与孩子协商并制定合理的手机使用规定，限制每天使用手机的时间。

在学习阶段，最重要的是学业，适当的娱乐是可以的，但必须合理安排时间。熬夜玩手机不仅影响学习，还可能对身体造成伤害，家长发现此类行为时，应立即纠正。 家长应与孩子充分沟通，分析熬夜玩手机对学习的负面影响，并指导他们正确使用手机，培养良好的生活习惯。

对于初中孩子晚上偷玩手机的问题，以下是一些建议供您参考：沟通交流：与孩子坦诚地交流，了解他为什么晚上要玩手机。可能是由于社交、游戏等方面的原因。通过沟通，可以更好地理解孩子的需求，并找到合理的解决方案。制定规则：与孩子一起制定晚上使用手机的规则。

我是一个初三学生,现在放假了,一天玩多久 *** 游戏合适?

建议一天上网最多不要超过2个小时。一天上网超过6个小时就可以算是“网虫”了。而且连续上网对眼睛的伤害是很大的。使用电脑时尽量把亮度调低，可以下载护眼软件保护眼睛。建议使用一段时间电脑，眼睛向远处眺望以缓解眼睛疲劳。

放假以后，学生应该有一些玩游戏的时间吗？非毕业年级的话，寒假有50天左右的假期，这是一段很短的时间，可以让孩子们做很多事情。学生们寒假之际，家长合理安排时间对孩子的学习至关重要 在这个漫长的假期里，很多父母选择不干涉，让孩子们自己处理。

所以呢，我觉得对于腾讯发布的国庆假期限玩通知，每天只能玩一小时游戏蛮好的。要严格把控未成年人玩游戏的时间一般的话，对于那些自制力较弱的成年人来说，会过于沉迷刷短视频。那未成年人要是没有监护人的管束，在玩游戏这块，就会很放松，所以说自然要把控玩游戏的时间啦。

首先 *** 游戏肯定不能长时间玩的，不仅是对精神有影响，长时间维持一个姿势，身体，脊椎可能会出问题，你现在要保持一日三餐，正常作息，游戏可以玩，但是要限制时间。至于您说的便血可能是肠道的问题，建议可以去医院做个小检查。

我认为每天只玩一小时游戏，虽然时间并不算久，但是只要产生了依赖性，依然是算有网瘾的。网瘾的定义网瘾为 *** 成瘾症的简称，是指上网者由于长时间地和习惯性地沉浸在 *** 时空当中，对互联网产生强烈的依赖，以至于达到了痴迷的程度而难以自我解脱的行为状态和心理状态。

并不是你可以体会得到的，如果非要说一种感觉的话，那就是痛不欲生，手脚不定。

孩子之所以这样跟家长的教育方式分不开，一放假拿着手机玩不停对孩子影响也很大，首先对眼睛不好，手机屏幕太过明亮，孩子们玩手机也不能适时休息，所以很容易引发近视眼。再就是耽误学习，虽然现在不提倡假期每天都忙于学习，但是也不应该完全放逐自我，这样不利于孩子对学习产生兴趣。

当地一个比较好的高中。但是高中以后。他这个。游戏瘾仍然戒不掉。以至于休学。专门治疗一年。但是效果仍然不好。勉强考上了一本的大学。这个期间仍然。不忘玩游戏。现在这孩子的状态。就和酒鬼差不多。必须定期给它玩一下游戏。不玩就犯病。整体神智恍惚。游戏是彻底害了这孩子。

如何正确使用电子产品

那么如何正确使用手机 篇1 采用正确姿势看手机，使用手机时更好站着或坐着，腰背挺直，将手机抬高与眼睛平行，避免长时间低头。平时还可以多抬头伸长脖子、唱歌、 *** 、活动下巴肌肉来减轻脂肪堆积。晚上浏览屏幕时尽量调到夜间模式。

在有条件的情况下应尽量选择屏幕较大且分辨率较高的电子产品，建议优先顺序为投影仪、电视、电脑、平板电脑、手机。总体原则是屏幕大、分辨率高，根据环境调整亮度。周围环境较暗时，要打开房间灯光照明，持续长时间使用电子产品可以适当休息或眺望远处，保持合适的室内温度和湿度。

调整亮度 我们都有睡觉前躺在床上玩儿手机的习惯，晚上躲被窝玩手机，尽量把手机灯光调到更低，晚上浏览器屏幕尽量调到夜间模式，把对眼睛 *** 做到更低！不要仰头玩手机 左右横躺着对左右眼睛的压迫力更大；俯卧玩手机容易对胎儿造成压迫。所以更好的 *** 是舒舒服服躺着玩。

保持适当的距离：使用电子产品时，孩子应保持适当的距离，以保护视力。一般来说，观看电视或电脑屏幕的距离应为屏幕对角线的5倍左右；使用平板电脑或手机时，距离应保持在30-40厘米。保持良好的姿势：孩子在使用电子产品时，应保持正确的坐姿，避免长时间低头弯腰。

非学习目的使用电子产品，单次不宜超过15分钟，每天累计不宜超过1小时。年龄越小的儿童使用电子产品的时间应越少。6岁以下的学龄前儿童应尽量避免暴露于手机、电脑等视屏环境，家长应起表率作用。晚上看书写字时，要同时使用书桌台灯和房间顶灯，并正确放置台灯。

陪伴孩子使用电子产品：尽量陪伴孩子一起使用电子产品，了解他们的兴趣和需求，引导他们发现有价值的内容。同时，也可以借此机会教育孩子如何辨别 *** 信息的真实性和安全性。培养良好的生活习惯：鼓励孩子养成良好的作息习惯，保证充足的睡眠。

保持适当的距离：使用电子产品时，应该保持一定的距离，以保护孩子的视力。一般来说，电脑屏幕应该离眼睛至少50厘米，手机或平板电脑应该离眼睛至少30厘米。定期休息：长时间盯着电子屏幕会让眼睛疲劳，所以每20-30分钟就应该让孩子休息一下，看看远处的东西，或者做一些眼保健操。

多看视频文案 其实现在电子化产品，大家在网上也能够看到相关的博主使用的过程，其实这种 *** 是更好的，大家如果不会使用电子产品，在网上看一些博主，看他们怎么使用这些电子产品，如果看到他们使用这些电子产品步骤，你可以跟着学这样的 *** 更加直观，也能够避免自己做出一些危险的操作。

设定明确的规则和限制：制定家庭规定，明确规定孩子使用电子产品的时间和地点。例如，可以规定在学习完成之后才能使用电子产品，并限制每天的使用时间。家长应该与孩子沟通并确保他们理解规则的重要性和必要性。 担任榜样：家长应该自己树立良好的榜样，避免在孩子面前过度使用电子产品。

正确使用电子烟 使用的时候注意不要太用力吸，太用力反而不会出烟。因为太用力吸的时候，烟液是直接被吸到你嘴里，并没有经过雾化器的雾化。所以轻轻吸反而烟量更大。吸菸的时候请注意要保持一口气吸长一点时间，因为吸长一点时间就可以让烟弹里的烟液被雾化器充分的雾化，从而产生更多的烟雾。

能够满足人的控制欲。电子产品扩大孩子视野 作为一种新式的教育方式和娱乐工具，电视、智能手机、平板电脑、数码相机等电子产品对扩大孩子的视野有着正面作用。且不说电子产品在履行其“教育”功能时为孩子打开的全新世界了，仅仅是迅速学会使用电子产品这一行为本身，也是值得孩子和家长骄傲的事。

中学生如何正确面对虚拟世界

1、首先，是要多让学生参与各种道德实践活动，让学生在家庭、学校、社会面对各种道德问题时能作出正确的判断力和道德行为在实践中不断提高。其次，要加强对学生的写字、运算等基本功的操练。特别是对正在打基础的小学生和初中生，更不能以电脑和 *** 来代替写字和运算。再次是加强对学生的动手能力培养。

2、增强自律能力和自我保护意识 一个严于律己的人，能够经常自觉地检查自己的思想言行，全面客观地认识自己，自律能使人战胜自我，完善自我。上网的吸引力的确很大，中学生应该明白网上文化垃圾的危害，可以这样说黄网是一把杀人不见血的软刀子，中学生上网时要自我克制，自我保护，自觉 *** 网上恶魔的不良影响。

3、自身要遵守 *** 道德规范，养成上网的良好习惯。不要沉浸于网上聊天、游戏等虚拟世界，不浏览、 *** 、转播不健康信息，不使用侮辱、谩骂语言聊天，不轻易和不曾相识的网友约会，尽量看一些和自己的日常学习生活有益的东西并且一定要注意保持自制力。家长要积极主动关心孩子，正确引导上网。

4、限制上网时间 对于青少年来讲，更多的时间应该用在学习上而不是整天的沉迷与 *** 世界。也许你会说窝上网只是看资料，所以时间可以自己来安排，但是窝告诉你，现在 *** 上的各种游戏，各种娱乐广告那么多，你可能会抵挡不住它们的诱惑，所以限制一定的上网时间是很有必要的。

5、 *** 还使我们与他人交流渠道更宽广，方式更自由。在网上，我们可以得到同学善意批评，从而便于我们与他人交流更加宽广，交流方式更加自由。弊：许多学生沉迷于 *** 虚拟世界，脱离现实。

6、正确对待 *** 与学习的关系，充分利用 *** 给我们提供的便利来转化成知识武装自己，取其精华，去除糟粕。 *** 使许多中学生沉溺于 *** 虚拟世界，脱离现实，也使一些中学生荒废学业。

7、但是， *** 是开放的，信息来源是多元的，加上黑色网站在作怪， *** 所提供的各种信息泥沙俱下是难免的，对世界观尚未形成的青少年学生的负面侵袭和危害也是必然的。如何消除 *** 传输信息中产生的不利因素，引导小学生积极健康上网，让现代信息技术为我所用，这是社会、学校、家庭必须共同关注的一个严肃问题。

8、 *** 作为一块正在加速膨胀的思想阵地，加之其虚拟性、隐蔽性、发散性、渗透性、随意性等特点，对处于初中阶段的学生成长来说如同一把双刃剑，因此加强初中生的 *** 安全教育势在必行。

9、网际网路的虚拟性在一定程度上容易造成中小学生的心理障碍 由于网路将各个地方的站点连在一起，形成一个虚拟的空间。这样，全球实际上有两种意义上的社会存在，即领土意义上的社会存在和虚拟的社会存在。

10、在互联网时代，应运而生的 *** 游戏大大影响到了这一代青年人，导致中学生沉迷于 *** 游戏，将自己放置在虚拟的 *** 世界中，不仅影响到正常的学习，甚至影响到身心的发展，于是，如何引导中学生摆脱 *** 游戏的桎梏，成为了当前我们必须面对且亟待解决的问题。

11、游戏也是依据现实构造的虚拟世界，游戏世界是虚拟的，但正义战胜邪恶是同现实社会一样的，也是客观存在。在战争游戏中，参战各方的损失都很惨重，我们可以以此教育学生热爱和平。事实上，只要我们从不同角度去看问题，就会发现许多新的内容，而这些新的思想正是我们引导学生时所必需的。

12、、缺乏生活经历，从小在父母的溺爱中成长的孩子；与现实的社会生活不同，学生在网上面对的是一个虚拟的世界，它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任。

13、中学时代是孩子最天真的时代，处于这个时期的孩子最主要的任务是好好学习知识。为了自己的美好未来打下基础。不要让以后的自己嘲笑现在自己的不努力。

14、最典型的一个孩子没日没夜的上网，分不清现实与虚拟，不愿出门，只想沉溺在 *** 的虚拟世界里，来校的时候头发长到肩膀，都市学堂的老师们细心地为他理了发，耐心地与他进行沟通交流，慢慢地他开始与同学老师沟通，学习自理自己的生活，开始爱上运动。

15、二，互联网使许多青少年沉溺于 *** 虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。与现实的社会生活不同，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界，它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任。

从中学生,青少年,家长的角度谈谈对 *** 游戏的看法

这种对 *** 的非理性态度在一定程度上加剧了孩子的好奇心和逆反心理。青少年上网成瘾很大程度上与 *** 游戏有关，尤其是男孩子，他们上网的主要活动就是玩 *** 游戏。然而，将网瘾责任完全推给 *** 游戏是不公平的。 *** 游戏只是一种科技产品，因为青少年上网成瘾而关闭网吧、取消 *** 游戏是因噎废食的做法。

玩 *** 游戏时大脑处于高度兴奋状态，时间一长，轻则产生疾病，重则丧命；另外，由于玩游戏时眼睛长时间处于紧张收缩状态，会导致眼睛疾老，严重的会导致角膜炎和暂时性失明；再有，过度沉溺还会使人产生幻觉，反应能力变差。

青少年沉迷 *** 游戏只有弊端，没有益处。青少年适当玩 *** 游戏利于身心放松，但沉迷于 *** 游戏会损害身心健康。青少年阶段是个人学习生活发展的重要阶段，而 *** 游戏成瘾就像是杂草，在侵入青少年生活世界的同时，也给家庭和社会发展蒙上一层阴影。

*** 游戏不过是一种科技产品，因为青少年上网成瘾就关闭网吧、取消 *** 游戏是一种因噎废食的想法。家长们可以回忆一下过去，自己在青少年时期有没有痴迷过某种形式的游戏或活动？如果回答有，则对待 *** 游戏的心态自然就会平常许多。

只能说利用好了有利于改善一种思维方式， *** 大脑得到即使反馈。弊端是成瘾性，成瘾性的沉迷 *** 游戏说到底也是早期家庭教育的缺失和家庭环境因素的导致。

最后还需要社会、家长、老师共同努力，给孩子营造一个良性成长的氛围。中学生要能够正确对待 *** 和 *** 游戏，合理安排上网时间， *** 完全可以成为有益于青少年成长的工具。在调查对象中，认为自己通过 *** 提高开放意识、效率意识、竞争意识的中学生并不在少数，许多中学生学会利用 *** 查找资料，服务于学习、生活。

以下是一些很好的例子，对 *** 游戏存有偏见的专家们和家长们，希望你们仔细阅读以下的玩 *** 游戏的好处，然后才对 *** 游戏作出评价。以下是玩 *** 游戏的十个好处：玩 *** 游戏可以在 *** 游戏里结识到无数的新朋友，从中学会人际关系和学到互相尊重。

游戏只是生活中的一部分，不是生活的全部。如学习累了，可以适当地玩一下 *** 游戏，用以调整紧张的情绪，消除疲劳。从这个角度出发，适可而止地玩 *** 游戏是有好处的。但是一个人就是为了玩游戏而玩游戏，以牺牲学习或工作为代价，这就不可取了，也是毫无意义的，甚至是有害的。

中学生上网的人数很多，部分人受到不良影响，这正说明了是否受到不良影响取决于自身的素质与意志。俗话说得好：“人正不怕影子歪。”只要我们有不靠近这种沉溺人思想的 *** 传播的意志，自然也就不会受到其影响了。利弊的区别在于你如何运用它，以及如何合理安排好时间。

打击非法经营、传播不良内容等违法行为。社会应该提供更多的公益性、教育性、娱乐性等 *** 资源和服务，满足青少年多样化的 *** 需求。社会应该开展更多的 *** 文明宣传和教育活动，引导公众树立正确的 *** 道德观念。以上就是我对如何摆脱对 *** 游戏的沉迷的一些看法和建议，希望对你有所帮助。

青少年正是学习的时代，学习累了，玩一会儿游戏调节一下是可以的，娱乐心情，能够更好的学习，但是如果沉迷于游戏，对于绝大多数人是不可取的，沉迷游戏就会严重影响学习，毁了自己的前程。所以青少年不可以沉迷于游戏。要把自己有限的经历充分利用到学习上。

我们平常看到最多的也是 *** 游戏给沉溺其中的青少年学生带来诸多负面影响的报道和评论。那么，是什么原因导致这么多中学生沉迷于 *** 游戏呢？这种沉迷会有什么危害？ *** 游戏就真如洪水猛兽，一无是处吗？读了上述文字，你有什么联想、感悟或思考？请选择一个角度，写一篇不少于800字的作文。

所以说对未成人关闭 *** 游戏 ，是绝大多数家长都支持的事情。 现在很多孩子都爱玩 *** 游戏 ，甚至沉溺于 游戏 中影响了学习。如果仅从我个人的角度上来说，我是非常支持关闭 *** 游戏 的。我自己是从不玩这些 游戏 的，关闭 *** 游戏 能彻底解决孩子玩 游戏 的问题了，不过，又会产生其他一些问题。

用户开始使用互联网的时间：约80%的用户从1999年或2000年开始使用互联网，网龄大都不长。具体分布如下：1997年以前占3%；1998年占10%；1999年占320%；2000年占450%。

*** 信息的到来，上网对于青少年的我们虽说有一定坏处，但总不能因为喝水噎死过人就不喝了吧，虽然这句话有点偏激，但上网带给我们的毕竟是好处大于缺点，虽然出现过一些不好的事实。但毕竟只是少数，有很多很多上网的人从 *** 上获得知识，以及其他方面的求助。

我是一名初中生,如何用手机赚钱

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